Kuinka valmistaudun
koulutukseen ?
- tule kentälle ajoissa
- ulkoiluta koirasi ( tarpeiden teko, lihasten lämmitys,
koira tottuu tunnelmaan!)
- varaa koulutusvälineet (kaulain, talutin, liina,
noutoesine, makupalat, motivaatioesine)
- ilmoittaudu koulutukseen ja esitä omat suunnitelmasi
- keskity koulutukseen ja ennen kaikkea koiraasi !
- "jäähdytä" koira pienellä kävelytyksellä ja
vie autoon lepoon
- palaa koulutusporukkaan keskustelemaan ja katsomaan toisten suorittamista
- se on parhain tapa oppia !
Koulutusohjaaja
ohjaa sinua kouluttamaan koiraasi - hän ei kouluta koiraasi. Vastuu
koirasta ja sen kouluttamisesta on sinulla.Koulutusohjaaja ei
määrää miten koiraa koulutetaan - mikäli jokin hänen ehdotuksensa
tuntuu sinusta vaikealta kerro että näin on. Koulutustapoja
on monia ja koulutusohjaajilla on monia eri ohjeita
tilanteisiin.
Osallistu
koulutukseen vain terveen koiran kanssa. Kiimaisen nartun tuominen
kentälle on kielletty. Koiralla tulee olla voimassa
penikkatauti ja raivotautirokotukset sekä mielellään
parvorokotus. Huolehdi, että koiralla ei ole sisä- eikä
ulkoloisia. Älä myöskään tuo kentälle koiraa jolla on
suolistoinfektio (ripuli / oksentelu).
Palveluskoirakoulutuksen
periaatteita:
Koira
tekee asioita, jotka se kokee miellyttäväksi ja jotka tuovat sille
jotain etua. Koira välttää asioita/tekemistä, jonka se
kokee epämiellyttäväksi tai mistä se ei saa mitään etua.
Koiran
toimintaa ohjaavat vietit:
Palveluskoiraroduilla
on yleensä voimakas saalistusvietti: ne
nauttivat itsestään poispäin liikkuvan esineen pyydystämisestä
tai vastustavan ”saaliin” taltuttamisesta. Tämän
tiedon pitää ohjata motivaatioesineen käyttöä
koulutuksessa. Mikäli ”saalistustapahtuma” on ohjaajan antama
”palkkio” koiralle ja tapahtuu ohjaajan lähellä, koira
alkaa pitää ohjaajaa mielenkiintoisena ja keskittää huomionsa
ohjaajaan.
Ravinnonhankintavietti liittyy saalistusviettiin: elottomaksi
käynyt ”saalis” syödään. Koira vie saaliin syrjään
ja rauhoittuu. Koulutuksen lopuksi koiran voi antaa kantaa saaliin
autoon. Ruokaa voidaan käyttää liikkeissä, joissa
tavoitteena on koiran rauhoittuminen: paikallaolo, ns. pysäyttävät
liikkeet, joissa koiran tulee istua/maata /seisoa
rauhallisena.
Koira
on luonnostaan laumaeläin, sille on tärkeää vakaa
asema hyvän johtajan laumassa. Ihmiselle johtajuus
ei lankea luonnostaan – se on ansaittava. On arkielämän
tilanteissa osoitettava olevansa kykenevä johtajuuteen.
Hyvä johtaja pystyy huolehtimaan lauman turvallisuudesta,
hän on luotettava ja johdonmukainen.
Laumavietillä
varustettuun koiraan on suhteellisen helppoa luoda hyvä kontakti.
Kontakti rakennetaan arjen tilanteissa vaatimalla
koiralta käytöstä, jota koiralauman johtaja vaatisi.
Ohjaaja vaatii koiraa usein pyytämään lupaa toimiinsa: autosta
poistuminen, ovesta meneminen, ruokakupille käyminen, lupa
tervehtiä vastaantulevaa koiraa jne. Koira pyytää
lupaa katsomalla ohjaajaa = katsekontakti. Tämä
tulee opettaa koiralle.
Koira
oppii parhaiten kun sille on ehdottoman selvää tekikö
se oikein vai väärin. Kehumisen on oltava aitoa ja
ylitsevuotavaa. Rankaisun on oltava kyllin voimakas. Luontevin
rankaisu on ”pureminen” – kunnon nykäisy
karvoista/nahasta. Mutta muista: sinun on itse oltava
rauhallinen – ei hermostunut ja vihainen kurittaessasi –
muuten et pysty olemaan seuraavassa sekunnissa
ylitsevuotavan onnellinen ja iloinen kun koira tekeekin oikein ja
ansaitsee palkkion.
Kun
annat koiralle käskyn, ole selkeä: yksi sana, selvä äänenpaino.
Älä missään nimessä hoe koiralle käskyä! Ellei
yksi käsky tehoa (=koira ei keskity) seuraa pakote.
Käskyn pitäisi olla koiralle lupa suorittaa – tähän
päästään, jos kontakti ja palkitseminen ovat
kunnossa. Uutta asiaa opettaessasi varmista, että
koiralla on mahdollisuus ymmärtää: älä rankaise koiraa
siitä, että se yrittäessään tekee väärin.
Koira
tulee palkita/rankaista juuri silloin, kun se tekee
oikein/väärin. Opettele käyttämään ääntäsi,
liikkeitäsi palkkiona: sitten on aika kaivaa esiin
motivaatioesine tai ruoka!
Uudet
asiat opetetaan koiralle kotona, rauhallisissa olosuhteissa.
Harjoituskentällä saadaan ohjeita ja harjoitellaan häiriöiden
alaista suorittamista jo opituissa asioissa.
Suunnittele
harjoitukset ja pidä niistä päiväkirjaa!
HYVÄ
KONTAKTI, OIKEA-AIKAINEN PALKITSEMINEN/RANKAISEMINEN JA
OIVALTAVA
MOTIVAATIOESINEEN/RUOKAPALKAN KÄYTTÖ OVAT ONNISTUNEEN
KOULUTUKSEN PERUSTA.
|